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行測判斷推理技巧:巧用“搭橋”解決跳躍概念

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2020-06-02 10:12

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【 liuxue86.com - 行政職業能力測驗 】

  做了許多行測模擬題還是沒有有效的提升自己的分數?那是你沒有掌握一些技巧和重點,下面由出國留學網小編為你精心準備了“行測判斷推理技巧:巧用“搭橋”解決跳躍概念”,持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!

行測判斷推理技巧:巧用“搭橋”解決跳躍概念

  在行測可能性推理的題目當中,不論是日常做題還是考試,我們都經常會碰到這樣的一類設問形式:以下最有可能成為上述論證的前提假設的是?看到這樣的問法按照之前咱們給大家講過的理論內容我們知道這類型題目考查的就是前提型,也就是說我們要找使題干的論證成立的必要條件,那么在這種題型中我們最長用到的就是搭橋法,對于搭橋法而言就是我們要建立起題干的論據和結論之間的聯系,所以對于這種方法我們的適用環境就是需要找到論據和結論之間的跳躍概念,從而找到建立了兩個跳躍概念之間聯系的選項,比如:某人經常吃冰激凌,所以我認為他一定很胖,在這個論證中我們發現論據是他經常吃冰激凌,結論是他很胖,那么“經常吃冰激凌”和“胖”之間就存在跳躍的概念,那么這一論證成立所必須的前提就需要建立兩個跳躍概念之間的聯系,如:吃冰激凌一定會導致肥胖。下面和大家在具體的題目中看一下它的用法。

  【例1】據某知名房產中介機構統計,2010 年 9 月份第二周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢,并且與 8 月第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有其他因素抑制,按照這種趨勢發展,9 月份或將創新政以來成交量最高水平。雖然現在還不能確認樓市完全回暖,但未來樓價調控的壓力還是很大的。

  下列最有可能是上述論證前提假設的是:

  A. 炒房者將資金大量投入樓市

  B. 國家對樓價的調控手段不足

  C. 消費者對房子的購買熱情沒有減退

  D. 樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲

  【解析】D。題干由“成交量總體呈上漲趨勢”推出“未來樓價調控的壓力還是很大的”也就是說題干由成交量的情況來推知樓價的情況,所以明顯的跳躍概念就在于“成交量”和“樓價”之間,所以利用搭橋法建立成交量和樓價之間的聯系,我們發現D選項建立了他們之間的聯系,所以正確答案選擇D。

  A選項炒房者將大量資金投入樓市,并不一定會帶來樓價的上漲,所以不能作為前提項;B選項國家對樓價調控手段不足,并沒有建立成交量和樓價之間的聯系,所以也不能作為前提項;C選項同B選項一樣也沒有建立兩個跳躍概念之間的聯系,而且消費者對房子的購買熱情也不必然會帶來房價的上漲,所以也不能作為前提項。

  行測判斷推理技巧:排除法巧解樸素邏輯

  樸素邏輯作為行測考試中一種特殊的推理題,對于大多數學員有極強的做題吸引力。很多學員在做題時花了很長的時間,最終導致自己做題得不償失。那么這么一類有著極強思維能力的題如何才能較快地進行解題,如何準確地解題。想必也困擾著很多的學員,今天就帶領大家一起來看一看如何較快并準確地進行解題。

  一、排除法巧解樸素邏輯題

  樸素邏輯題之中,很多屬于元素對應問題,如提供一些身份、職業、城市等等,分別對應各自的屬性。所以我們結合對應元素的特點,根據已有信息較快判斷符合還是不符合就顯得尤為重要。那么當題干存在的條件較多,選項將元素已經進行對應,這個時候我們就可以利用排除法較快排除錯誤答案。

  二、排除法巧解樸素邏輯應用

  李老師、王老師、張老師在同一所大學教語文、數學和外語,按規定每人只擔任其中一門課。而且①李老師上課全部用漢語。②外語老師是該校一個學生的舅舅。③張老師是女教師,她的女兒考大學之前,經常向數學老師請教。請判定他們各自上的課程是( )?

  A.李老師上語文,王老師上外語,張老師上數學

  B.王老師上語文,李老師上外語,張老師上數學

  C.張老師上語文,王老師上外語,李老師上數學

  D.王老師上語文,張老師上外語,李老師上數學

  【解析】答案C。根據題干可知,三句話均為真話。根據條件①可知,李老師不是外語老師,則可排除B;根據②可知,外語老師是一位男士,再結合③張老師是女教師可知,張老師不是外語老師,則可排除D;再根據③張老師的女兒經常向數學老師請教可知,張老師不是數學老師,可排除A、B。因此正確選項為C。

  通過上述例題,其實你會感受到利用排除法進行做題,能夠較快得到正確答案。所以這對于我們實際考試做題節約時間有著很大的幫助。因此對于排除法我們一定要能夠了然于心。當然,要真正做到如庖丁解牛般的運用,那是得通過一些習題的練習與鞏固。只有這樣,才能做到得心應手。

  行測備考:資料分析亦有“道”

  提到行測資料分析,在很多考生印象當中,就是長篇文字+圖表,更讓人煩心的是,文字當中穿插大量統計學信息,包括產值、產量、進出口額、同比環比增長等等。這些名詞和數據讓考生頭疼不已,本來公考時間就很緊迫,再遇到這種題型,很多考生可能考慮的就是隨便蒙些選項,放棄抵抗了。小編在這里想告訴大家,千萬不要放棄這種題型,相反它是我們以后考試的得分點,務必重視起來。

  那問題來了我們如何將它變成我們自己的得分點呢?下邊來講一下對于資料分析的一些見解,希望對各位有所幫助。

  基礎是關鍵,只有打好基礎才有高層建筑;

  說到基礎,簡單來說就是關于我們資料分析當中的主要??脊?,例如:已知現期和增長率,求基期和增長量的公式;學習這些相對而言較為死板,需要大家耐住性子,逐漸記憶掌握,成功有時沒有太多捷徑,但踏實一定能看到曙光??偟膩碚f我們考試當中大家需要掌握的公式大概12-15個左右,相對而言并不是那么困難,畢竟數學作為應用科學,很多時候把公式多應用于實踐,更加有利于對于公式的記憶和使用。

  小貼士:每天睡覺之前,回憶一下今天記憶的各種公式,一方面溫故知新,另一方面利于睡眠。

  計算能力是輔助,一日一練,持之以恒;

  說到計算能力,有同學說這還不簡單,加減乘除我會,不用擔心,那可能是你沒有真正了解到資料分析的真實情況。我們經常接觸到的資料分析計算,多為多位數之間的加減乘除,有的可能會達到七八位數,所以在有一定計算能力基礎之上,我們仍然需要掌握一些估算或者約分的方法,這樣可以很大程度上幫助我們提高解題速度,達到事半功倍的效果。那關于方法當中,建議掌握住有效數字法和比較方法便可。這兩種方法基本囊括資料分析計算中的大部分問題。

  但我們一定要明白,計算能力是需要我們不斷訓練提升的,掌握三位數以內加減乘除的快速計算是非常關鍵的。換句話說勤練才是提升計算能力的不二法門,用的多,自然就熟練,熟練自然就會快。

  小貼士:每天給自己出題,關于多位數×多位數÷多位數加減多位數的題目,每天只需要練習十道計算便可,但關鍵在于一日一練,持之以恒。

  閱讀能力是獲勝的關鍵;

  當我們的基礎足夠扎實,計算能力也完備時,我們可能會遇到另外一個問題,就是材料信息不好找,耽誤時間或者是根本無法理解有些題目的含義。關于這個問題,其實主要原因在于我們自身閱讀能力有待提高,我們之前長時間接受到的都是讀快餐文字,那樣的閱讀方式往往總是囫圇吞棗,讀完只知道材料大概意思,但具體哪一塊涉及到哪些內容,可能會模棱兩可,這樣就會導致我們找數據不好找或者是找不到的問題。

  關于這一點,我們在平常就應該養成閱讀的習慣,這不僅對于我們提升資料分析閱讀能力有所幫助,對于我們未來申論做題也起到一定輔助作用。閱讀習慣是需要慢慢養成的,是需要時間的,但我們也可以借鑒一些較好的閱讀技巧,比如:在做材料之前用大約半分鐘時間跳讀材料,只標記出關鍵詞、名詞概念等,這樣讓我們大腦對材料信息有大概印象,有利于我們在后邊做題時,快速鎖定目標,不要認為這樣會耽誤時間,要知道磨刀不誤砍柴工,這樣的做法一定程度上是對我們閱讀做題速度有提升的。

  綜上所述,我們如果想要把行測考試當中的資料分析版塊做好,還是需要大家花一定心思的,不僅在前期要打好基礎,還要在平時注重練習計算能力,此外,也要注意自身閱讀習慣的養成,只要我們能夠將以上幾個方面理解透徹,相信資料分析將會是我們的囊中之物。

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